安馨带着自己拟定的未来一年半的计划表来的，针对利兹的比赛章程，安排得比较细致。 计划表李迎珍已经看过，杨景行刚刚也听教授说了。
虽然大家都说要做个好的演奏家就得多丰富自己，要路子宽风格广，为赛而赛不是好事，可是轮到自己头上，往往说来简单做起来难。
尽管杨景行已经提醒过，安馨还是把大部分时间都给了选定曲目，至于其他的丰富性训练，感觉就是这个极度勤奋的学生留给自己的可怜娱乐。
杨景行仔细看了看计划表，对安馨说“我刚刚和教授商量了一下，想给你提点建议，未来的半年甚至一年内都不要做过多针对性的练习，因为我们对你都有信心……”另一种说法是安馨空间其实有限了，如果太长时间练习，没准会越来越没信心。
李迎珍也对学生寄予厚望，说目光要放长远，别只看到一个比赛。
安馨当然听老师的，而李迎珍和杨景行对她也很了解，尤其杨景行，简直精通安馨的每一个细小的优点或者不足，于是重新计划一下，杨景行诸多提议，让计划表上多了好些作品和作曲家。
杨景行还笑“这点你真可以跟喻昕婷学一下，自我要求不要那么苛刻，不是每一首都非得练到那么精确。”
安馨谦虚“我感觉……我的发散思维没她那么好。”
李迎珍不高兴“什么不好学，你学那套？每个人有自己的方法，找到了适合自己的就要坚持……她现在这点小打小闹，有什么好眼红的。”
安馨摇头“不是眼红。”
杨景行说“互相学习也好，你上次拿奖后昕婷也有很明显的激励作用，她学的是你的努力，你可以学她的放松，也可以说是懒。”
安馨笑，点头“我知道。”
杨景行又说“新的奏鸣曲，你还要给我两三个月时间……创作过程我就不和你沟通了，保持点新鲜感。”
安馨点头“……谢谢。”
李迎珍说“报名录像明年暑假再准备，上学期我们先录一次，杨景行寄给弗里德曼，让人家写推荐信也显得礼貌一些……杨景行查了，他零二年做过利兹的评委。”弗里德曼就是上次来大师班的以色列人。
安馨觉得自己严重遗漏“这个我还没看……”
李迎珍却说“这些不是你关心的事！”
杨景行又说“我的时间很难固定下来，但是我们尽量保证每星期四节课。”
安馨认真点头。
李迎珍说“还是可以多和昕婷一起上课，你们真需要互相学一点……她起床没，打个电话说一下。”
安馨看看时间“应该起来了，我打……”
电话接通了，安馨说“起来了……我在教授这，杨景行也在……教授说等你回来了上课……”
李迎珍伸手“给我……昕婷……昨天今天可玩够了吧……没玩，谁信……明天几点飞机……跟你说一下，留声机杂志发了个函给学校要参访杨景行……你听好！还能哪个留声机，英国的……你们第一天当同学？什么时候接受过采访……不采访，不过以学校的名义回了信，顺便说了你和学校的演出……如果他们去找你，你知不知道怎么说？”
杨景行说“应该没这个如果。”
安馨还云里雾里。
李迎珍讲电话的声调提高了“知道！？你走之前我怎么说的，你知道……行了，过去的就不说了，你抽时间把你那天晚上记的笔记再看一遍，就按照那个说……”
杨景行弱弱地“您就让自由发挥……”
李迎珍瞠目“发挥什么……你放心，我给他们说，不让他们干涉你……”
杨景行又插嘴“好好休息好好准备演出，先别考虑这肯能行太低的……”
李迎珍又怒“要几分钟时间……你要把自己当一个演